秋雨如丝，悄然浸润了校园的每一寸角落。桂花树的叶片被洗得油亮，雨滴顺着叶脉缓缓滑落。就在这温润而沉静的氛围中，合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校2025-2026学年度第二阶段校本培训拉开帷幕。

10月18日上午在中学部报告厅，倪东辉教授为我们带来“师德师风”专题讲座。他围绕“教育是国家核心竞争力之一，努力成为作风优良、堪当重任的优秀教师”三个方面，深入浅出地阐述了教育在中国式现代化建设中的重要作用。教师要提高政治意识，师德师风建设对教育系统和整个社会治理体系的重大意义，提高教师职业素养的方法，让在座的老师们对师德师风在新时代的具体要求与实践路径有了更深刻的认识与领悟。这场以“师德师风”为核心的精神洗礼，恰如这绵绵秋雨，于无声处滋养心田，为全体老师们的教育之路注入持久的动力。

下午的培训分为中小学部两个会场同时进行，中学部报告厅进行的是以“班主任管理能力提升”为主题的讲座。安徽省教育学会班主任专业委员会理事长吴秋芬教授围绕“双减”背景下班主任工作的定位与使命展开。她强调班主任不仅要重视班级工作，还要努力成为学生成长的引路人。新时代的班主任应具备五大专业特征：专业知识与技能、长期专门训练、服务观念、专业自主权和在职进修。同时指出班主任需要拥有的四种基本能力：政治能力、调查研究能力、改革攻坚能力、应急处理能力，为班主任专业发展指明方向。吴秋芬教授在讲座中提到一个国家的强盛是小学班主任在讲台上完成的，这句话的分量让老师们深知班主任工作的任重而道远。

小学部报告厅进行的是“教师的积极心理调适与心理资本涵育”的专题讲座。安徽大学的高志强教授以幽默风趣的方式开场，让老师们在积极互动中真真切切地认识到关注自己和学生心理健康的重要性。高志强教授从“心态之于人生的意义”开篇，一步步为我们拆解了阳光心态与主观幸福感的关联，也让我们清晰看到积极的心态不仅能滋养身心健康、拉近人际关系，更能为我们的职业生涯注入源源不断的力量。这些内容不是空泛的理论，而是贴近教师日常的实用思考，老师们都觉得非常接地气，意犹未尽。

当师德的光芒照亮方向，当科学的管理破解难题，当温暖的心理关怀浸润心灵，教育便有了更坚实的根基。为期一天的校本培训是全体教师践行育人使命的新开始，以更饱满的状态守护每一位学生的健康成长与全面发展，在三尺讲台深耕不辍，为构建更有温度的教育生态贡献力量。

文：吕梅芸