“扫地要顺着边角扫”“叠衣服要先对齐领口”……合肥市淮合花园小学一年级的教室里，此起彼伏的稚嫩声音与窸窸窣窣的动手声交织。这不是普通的课堂，而是学校以“MY未来芯”为主题打造的劳动教育现场，让刚踏入校园的孩子们在实践中解锁生活技能，触摸劳动的温度。

劳动教育不是简单的“动手干活”，而是连接知识与生活的桥梁。它让孩子在清洁卫生时学会担当，在动手叠衣中珍惜劳动成果，在集体就餐时懂得秩序与感恩，于汗水中触摸真实的生活肌理，于实践中理解“一分耕耘，一分收获”的朴素真理，最终将勤劳、坚韧、创造的种子，悄然植入成长的土壤。

小手点亮月球灯

一（2）班金老师以“趣味劳动+创意手工”为核心，带领学生解锁月球灯的制作奥秘。通过学习材料裁剪、造型塑造、灯光组装等基础劳动技能，将天文好奇心与动手实践相结合，让学生在亲手打造专属月球灯的过程中，锻炼手部精细动作与空间思维能力，感受劳动创造美的乐趣，收获满满的成就感与艺术体验。

地面清洁大师

蒋老师给一（6）班的孩子们带来了一节如何清洁地面的劳动教育课。整节课通过趣味PPT、动画视频，把“扫地的意义”“正确姿势”“垃圾归簸箕技巧”等内容讲得生动易懂；实践环节里，孩子们在老师的带领下开启“扫地初体验”：起初不少同学动作生疏，扫起地来“手忙脚乱”，但老师全程耐心示范、纠正——从握扫帚的力度到清扫边角的方法，一步步带着孩子们摸索要领。随着练习次数增加，原本的“小新手”渐渐变身“清洁小能手”，扫起地来有模有样。

我的衣服我来叠

“老师，你看我叠得整齐吗？”周三下午的教室里，一（7）班同学们稚嫩的声音此起彼伏，一双双小手认真地折叠着面前的衣服。这是开展的“生活小能手”劳动课程现场，今天的主题是——叠衣服。

通过叠衣服这样的日常活动，孩子们学会了整理个人物品，懂得了珍惜劳动成果。

餐前饭后小帮手

一（9）班王老师聚焦餐前饭后的劳动实践，引导午餐班的孩子们化身“就餐小帮手”。餐前学习拿取餐具、清洗小手，感受“准备”的意义;餐后参与清理剩餐、擦拭桌面，体验“收尾”的责任。让孩子在动手实践中掌握基础生活技能，理解家人日常付出，将“劳动光荣”的观念融入一餐一饭，培养爱劳动、懂感恩的生活态度。

从亲手点亮的月球灯，到扫得干干净净的地面，从叠得整整齐齐的衣服，到餐后擦拭锃亮的桌面，合肥市淮合花园小学的劳动课，让孩子们读懂了“劳动会变魔法”——自己动手的成果最珍贵，亲身实践的成长最扎实。未来，这些在劳动中收获的责任感与行动力，将成为孩子们成长路上的加分项，陪伴他们在生活的课堂里持续收获幸福与成长。

王春燕