当“中国科技创新盛典”的科技之光照进初中课堂，会碰撞出怎样的火花？近日，合肥市第四十五中学长丰路校区以“科晚”为纽带，将前沿科技与多学科教学深度融合，打造了一场别开生面的科学盛宴。

物理课堂上，王老师的《二力平衡》课化身“央视科普晚会”现场，学生们以“小小科学家”的身份，在生活化挑战中拆解“平衡”的奥秘，更让知识落地生根。

地理课上，杨老师以盛典为背景，结合比亚迪全球工厂分布案例，带学生剖析新能源汽车工厂的区位逻辑，课件里的地图与数据让“工业科学”不再抽象。

化学阶梯教室中，帖老师借盛典画面引入课程，将宏观科技热点与微观化学原理相连，让学生们在专注中触摸科学的多元维度。

生物课堂中，谢老师以“科晚”展示的共振显微镜为引，串起传统显微镜的实操复习与前沿观测技术的迭代科普，让工具使用与科创传承同频共振。 

从物理的趣味探究到地理的案例分析，从化学的原理联结到生物的实操巩固，“科晚”元素让学科课堂跳出书本，让同学们在课堂里，触摸国家科创的脉搏，种下探索科学的理想种子。

谢菲