为深入贯彻合肥市教育局《关于开展“科晚+科学教育”主题活动周》的通知精神，将“总台科晚”前沿科技成果转化为鲜活教学资源，引导学生感悟国家科技力量，激发科学兴趣与创新精神，合肥市第十一中学迅速响应、精心谋划，正式启动“科晚+科技创新周”系列活动。从统筹部署到学科联动，从课堂深耕到社团实践，全校上下掀起一股学科学、爱科学、用科学的热潮，让科技之光照亮校园每一个角落！

迅速响应，精准部署启新程

活动筹备阶段，合肥市第十一中学于2026年1月9日在四楼党员活动室召开“科晚+科学教育”主题活动周专项工作推进会。校长宋玮、副校长李伦军、李忠文、张海航、俞贤举、王小雪、董含笑等相关学科骨干教师参加会议。会议传达市局文件精神，明确了各环节责任分工与时间节点，对科晚节目编排、科技创新周活动模块、师资调配、安全保障等关键工作进行细化部署，确保各项活动有序推进、落地见效，为系列活动的成功开展筑牢组织基础。

跨科联动，集体教研聚合力

科技创新离不开多学科的协同支撑。合肥十一中于1月10日组织科学、信息技术、物理、化学、生物、地理等相关学科教师开展集体教研活动。教研现场，老师们打破学科壁垒，重点围绕“总台科晚”节目内容（如空天地一体科技成果）展开深度研讨，共同设计适配各学段的教学方案，梳理可融入课堂的知识点，着力形成系统的课程资源包。大家结合各学科核心素养要求，分享教学中的科创案例，为科晚节目设计和科技创新周活动开展提供了坚实的学术支撑，凝聚起跨学科育人的强大合力。

以教促学，公开课上探新知

为推动“科晚”内容深度融入日常教学，合肥市第十一中学落实“相关学科至少安排1课时使用资源包”的要求，多位骨干教师主动担当，围绕科晚节目核心内容精心设计教学方案，开设系列科创主题公开课。课堂上，老师们采用“片段观摩+原理探究”“案例引入+项目启发”“科技情景+模拟实验”等丰富形式，以科晚节目相关的科学原理为切入点，引导学生主动思考、积极探索。从物理现象的解析到生物奥秘的探寻，从信息技术的应用到地理规律的探究，公开课将抽象的科学知识转化为生动的教学场景，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的科学探究能力，实现了“以教促学、以学促创”的良好效果。

社团赋能，实践探究显风采

合肥十一中充分利用课后服务与社团时间，以生物社团为引领，开展项目式学习、STEM探究、科技小实验等丰富的课外拓展实践活动。社团成员走进实验室，围绕“植物生长与环境因素的关系”“细胞的暗战”等主题开展探究实践。从实验方案的设计、实验器材的准备，到实验数据的采集与分析，同学们全程亲自动手、全程参与，在实践中感受科学的魅力，在探究中提升创新思维和动手能力，展现了十一中学子蓬勃的科创活力。

科创筑梦，未来可期。合肥市第十一中学“科晚+科技创新周”系列活动仍在火热进行中。让我们共同期待十一中学子在科创的舞台上绽放更多光彩，让科学精神在校园深深扎根！

来源：合肥市第十一中学