离园，绝非幼儿园一日生活的简单“尾声”，而是蕴含着丰富教育价值与社会性发展契机的重要环节。为优化一日生活组织，2026年1月15日，合肥庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园开展“儿童立场下幼儿园生活环节的组织（七）——幼儿园离园环节的组织”专题教研活动。

研讨中，教师们分享了各自的观察，围绕“一日生活回顾、安全教育、衣物整理、家园沟通”等内容展开讨论，梳理出幼儿离园环节的主要内容与幼儿需求。针对这些真实需求，老师们分享了富有巧思的支持性策略，将潜在的问题转化为发展的契机。

通过讨论，教师们发现离园环节远不止于“将幼儿安全交接到家长手中”，它更是情绪管理、社会交往、独立性培养以及家园信任建立的关键期。一个成功的离园环节，应让孩子带着一天的满足感与对明天的期待感离园，让家长感受到孩子的成长与教师的专业关爱。

通过本次教研活动，老师们更深度地思考了一日生活活动中离园环节对幼儿发展的意义，提升了老师们对一日生活皆课程的认识。相信在今后工作中，庐实幼淮河路园老师们定会行稳致远，研有所得。

张文娣