为深入推进新教材背景下课堂教学改进，强化校际教研协同与课堂质量提升，A10联盟（初中）理事学校首届“同课异构”教研活动在合肥市第四十二中学举行。活动围绕语文、数学、英语三门学科开展同课异构课堂展示，并组织会后评课交流与专家点评，以课例研究带动教学理念更新与课堂策略优化。

语文学科以《春望》和《雁门太守行》联读为课题开展展示。合肥市第四十二中学李杰老师与芜湖荟萃中学刘波老师同题执教，分别从不同教学路径切入，在联读思路、文本细读、情感体验与表达训练等方面呈现多样化设计。

课后，蜀山区教体局语文教研员刘文芬进行评课指导，并组织教师研讨交流，聚焦课堂目标落实与学生表达生成等关键环节展开深入碰撞。

数学学科展示课题为（沪科版）“因式分解法解一元二次方程”。合肥市第四十二中学周辉老师、六安皋城中学谢姗姗老师分别执教，通过不同的问题情境设置、方法建构路径与练习梯度设计，引导学生在理解算理的基础上提升解题能力与思维品质。

评课环节由原包河区教体局教研室副主任刘昌福进行点评，从课堂结构、探究深度、训练有效性等方面提出针对性建议，帮助教师把“课堂亮点”转化为“可复制、可改进”的教学经验。

英语学科围绕外研版八年级下册U2《Understanding ideas》开展同课异构。合肥市第四十二中学许迎春老师与合肥市第五十中学天鹅湖集团蜀外校区胡雪薇老师同题展示，课堂设计注重读写任务衔接与语言运用落地，强化学生在真实语境中的表达与交流。

庐阳区教体局英语教研员唐永文在点评中强调，新教材实施应更贴近学情，课堂要把重点放在语言运用与交际能力培养上，教师可灵活处理教材内容，先夯实基础再推动迁移运用，以评价促进教学改进。

本次活动以课堂为载体、以问题为导向、以专家引领为支撑，推动联盟学校在同题异构中互学互鉴、在评课研讨中凝聚共识。合肥市第四十二中学将持续依托联盟平台，深化课堂研究与校际协作，助力教师专业成长与课堂教学提质增效。

徐晶晶