为深化幼儿园课程建设、优化周课程设置的科学性与实效性，破解教师课程实施困惑，2026年1月15日上午，合肥市安庆路幼儿园教育集团在李峥总园长统筹部署下，联合长三角幼儿园开展以“加强课程建设，促进师幼成长”为主题的联合大教研活动。安幼教育集团李峥总园长、泰州市城东附幼副园长姚雅雯、集团各园保教主任及不带班教师齐聚一堂，通过专题汇报、互动研讨、专家点评等多元形式，构建了一个立足实践、视野开阔、启发性强的专业研讨场域，为跨区域学前教育协作与课程创新注入了强劲动能。

实践·启智：园本课程探索精彩纷呈

桃蹊分园教师张怡分享《穿衣进阶记》课程，从小班幼儿“穿衣这件小事”，通过兴趣引导、游戏巩固、环境支持、生活渗透，让幼儿在自主解决问题的过程中增强自我服务意识，提升自理能力。

总园教师杨萍分享《文化浸润，家园共育——“我爱我的家乡”主题下一周课程设置与实践》，预设基础内容筑牢认知，预留弹性空间动态调整，结合幼儿兴趣与节气特色增设丰富活动，遇雨则灵活调整为建构“家乡的桥”活动，多维活动凝聚家园合力，深化幼儿文化认同。

迎松路分园教师王敏带来《春来为引蕴优善，童趣寻春启四格——小班“春来了”主题教育一周课程》，构建五大领域联动脉络，通过集体教学、庐州公园“一公里课程”户外探索及区域游戏，引导幼儿直接感知春景；发起“亲子寻春”倡议，共制春趣绘本，将自然教育转化为“活教材”。

桃蹊分园教师王晓慧分享《童言童语，绘声绘色——大班“我要上学了”主题下一周课程预设与解析》，课程聚焦幼儿看图讲述能力，融入“优善慈爱”理念与“四格”目标，构建“单张感知→多张关联→完整建构”三阶培养体系，联动家园形成教育闭环。

早托中心教师方燕围绕早教活动向托班转化案例《纱巾飞扬 创意无限》，向我们阐述了早托中心如何借助幼儿熟悉的早教元素搭建从早教活动到托班课程的过渡桥梁。为托班课程的转变、创新、研发提供了可行的实践经验。

共研·思辨：跨域对话凝聚发展共识

泰州市城东附幼副园长姚雅雯以《守朴纳新·嬉乐童年——儿童集市里的传统文化课程实践》为题作专题分享。针对传统文化课程主线松散、内涵浅显的问题，姚园长从幼儿新年庙会表现中获得启示，打造“童心中的人间烟火”儿童集市项目，构建“4时4市”框架；采用PBL项目化学习方法，分准备立项、探索创造、展示反思三阶段实施，通过创设情境、打造沉浸式探究场、搭建展示平台，让幼儿在深度参与中感受文化创造的价值。

随后教师迅速分组研讨，展开聚焦实效的心得分享与思想碰撞。研讨后，各园教师代表依次发言并达成共识：注重课程实施的过程性与开放性，在尊重幼儿兴趣与节奏的基础上，提升教师的课程生成与回应能力。通过持续的教学反思与实践优化，真正让课程成为支持幼儿主动探索、全面成长的活力源泉。

迎松路分园保教主任陈岚围绕本次教研作交流点评。她首先高度肯定了各园在课程体系构建与教学实践探索中取得的扎实成果，肯定集团基础课程与补充课程有机融合的生动实践。并分享聆听姚园长PBL（项目式学习）案例，为进一步深化项目化课程、提升幼儿深度学习能力，带来了新的启发与可操作的思路。

引领·致远：专家擘画师幼共长蓝图

姚雅雯园长对安幼的课程实践给予了高度评价。她特别赞扬教师团队在课程实施中真正做到了“心中有目标、眼里有儿童”，不仅将核心主题目标巧妙地渗透于一日生活的各类活动中，更在过程中敏锐观察并回应幼儿的发展需求。姚园长指出，课程内容需紧密结合当代幼儿的发展特点与时代背景进行动态优化。教师应善于通过日常的游戏分享、项目活动复盘等环节，及时捕捉并生发有价值的课程线索。对于生成的内容，她建议采取差异化推进策略，在计划性与开放性之间找到平衡，真正实现课程的弹性与生长。

活动最后，李峥总园长以富有前瞻性的专业视野，为本次课程研讨作总结引领。她首先高度肯定了全体教师所展现出的专业精神与教育智慧，指出大家将“以儿童为本”的理念转化为生动的教育实践，充分彰显了安幼教育人深厚的专业自觉与儿童立场，为集团课程建设的持续深化奠定了坚实基础。李园长强调课程的本质是师生共同建构意义的过程，各园区要推动“师幼共商”理念落地，推动课程从“单向传递”向“双向建构”的范式转型，让儿童真正成为课程的发起者、参与者和评价者。她勉励全体教师要以研究者的姿态持续精进专业能力，以创新者的勇气投身教育实践，共同推动集团学前教育走向更有内涵、更高质量的发展新阶段，为培养适应未来社会的终身学习者贡献专业力量。

此次长三角联合大教研活动，是一次成功的智慧交融与思想启航。安幼教育集团全体教师将以此次高质量研讨为契机，把长三角幼教同仁的智慧经验与自身实践深度融合，在“学思践悟”中持续深化课程自觉。持续以儿童研究为基点，以师幼共长为目标，在课程内容、实施路径与评价方式上深耕，让课程真正成为支持幼儿全面成长、助推教师专业发展的生命场域。

展望未来，安幼教育集团将继续秉持开放协同、共生共长的理念，深度融入长三角学前教育高质量发展进程，以更优质的课程实践为区域幼教创新发展贡献智慧与力量，携手谱写“幼有善育”的新篇章。

来源：合肥市安庆路幼儿园教育集团