光阴流转，硕果盈枝。在冬日的暖阳中，合肥市安庆路第三小学教育集团云锦校区2025年秋季个性化课程于探索与成长中圆满落幕。本学期，校区紧跟集团校“信雅课程”建设步伐，深耕“五育并举”育人理念，精心构建了覆盖“体育健康”“品格素养”“科创探索”“艺术审美”“劳动实践”五大领域的个性化课程体系，16门精品课程错落有致、相辅相成，为学子搭建起多元发展的立体成长平台。一学期来，孩子们在兴趣引领下探索未知，在汗水中锤炼品格，在创造中收获喜悦，生动诠释了全面发展的成长密码。

体育健康

绿茵逐梦，体魄铸魂

运动场上，是活力与意志的碰撞，更是成长与蜕变的舞台。本学期开设的足球、围棋、轮滑、乒乓球、篮球初级、花样跳绳、武术基础班7门体育健康课程，兼顾竞技与趣味、传统与现代，让每个孩子都能找到属于自己的运动热爱。足球小将们在绿茵场奔跑传接，从生疏的基础动作到默契的团队配合，每一次冲刺都彰显着拼搏精神；轮滑少年们克服最初的摇晃不稳，在室外篮球场练就自如滑行的本领，收获了平衡感与自信心；乒乓球桌前，小小选手们挥拍对垒，传承国球魅力的同时，也锤炼了专注力与反应力；围棋课堂上，黑白棋子间的运筹帷幄，让逻辑思维与大局观在潜移默化中提升；篮球初级、花样跳绳、武术基础班的同学们也在系统训练中，强健了体魄、磨砺了意志，在运动中懂得坚持与协作的真谛。

品格素养

实操赋能，涵养风华

品格是成长的根基，素养是前行的底气。校区聚焦学生核心能力提升，开设英语口才演讲、口才与演讲、硬笔、看图说话4门品格素养课程，全方位助力学子成长。英语口才演讲课堂上，双语主题演讲、情景对话等丰富形式，让孩子们突破语言壁垒，自信表达自我；口才与演讲课程中，一次次上台展示让学员们克服紧张，语言表达越发流畅从容；硬笔书法班的同学们从握笔姿势学起，在点横撇捺间涵养静气，一笔一画渐显章法，书写出工整美观的作品；看图说话课程则以趣味图片为引，引导孩子们细致观察、大胆想象，语言组织能力与逻辑思维能力稳步提升。一学期的积淀，让孩子们在表达、书写、思维等方面实现全面进阶，更收获了自信与从容。

英语作品

硬笔作品

科创探索

奇思妙想，点亮未来

科创是成长的翅膀，探索是进步的源泉。本学期的百变乐高课程，以动手实践为核心，为孩子们打开了科技探索的大门。课堂上，孩子们围绕不同主题设计搭建方案，从机械结构到建筑模型，每一件作品都凝聚着巧思与创意。在从构思到搭建、从调试到完善的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，更培养了工程思维与解决问题的能力。那些充满想象力的乐高建构，是创新思维与实践能力碰撞的火花，让科创的种子在孩子们心中生根发芽，点亮了未来探索的无限可能。

艺术审美

以美育人，绽放才情

艺术是心灵的映照，审美是成长的底色。创意美术与合唱团两门艺术审美课程，为孩子们搭建了展现艺术才华的舞台。创意美术课堂上，孩子们挣脱传统绘画的束缚，运用多种材料与创作形式，挥动画笔、大胆创作，一幅幅主题画作色彩斑斓、创意十足，尽显童真与才情；音乐教室里，合唱团的孩子们从基础乐理与发声练习起步，在悠扬的旋律中感受音乐魅力。艺术的熏陶让孩子们学会发现美、创造美，在潜移默化中提升了审美素养，绽放出独特的艺术光彩。

劳动实践

知行合一，乐享耕耘

劳动是成长的必修课，实践是最好的教科书。陶艺课程作为劳动实践类的特色课程，让孩子们在手工劳动中体验创造的乐趣，传承传统工艺的魅力。课堂上，孩子们从揉泥、拉坯、塑形到装饰，亲身参与陶艺制作的全过程，感受泥土的温度与塑造的快乐。每一件形态各异的杯子、花瓶，都是孩子们用心打磨的成果，不仅锻炼了动手能力与耐心，更让他们体会到“劳动创造价值”的深刻内涵。期末的陶艺作品展览中，一件件独一无二的陶艺作品，彰显着孩子们的劳动智慧与创造力。

感恩相伴，共赴新程

秋季课程的结束，不是终点，而是下一个精彩篇章的序曲。为了更好地展现学生的成长与风采，学校将在升旗仪式、校园艺术节、运动会等多元场合，为孩子们搭建专属的展示舞台。让足球小将在国旗下展示精湛球技，让合唱团在艺术节上唱响天籁，让书画作品在长廊中绽放光彩，让科创成果在开放日里闪耀智慧。我们相信，每一个孩子都值得被看见，每一次成长都值得被喝彩。

让我们共同期待，在未来的日子里，云锦校区的校园里能涌现出更多在各自兴趣领域闪闪发光的小小达人，让“五育并举”的育人之花，在更广阔的舞台上绚丽绽放，结出更加丰硕的成长之果！

杨玉萍  李雨奇  陶然