为进一步提升教师专业素养，夯实教学基本功，建设一支师德高尚、业务精湛的语文教师队伍，日前，合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校小学语文教研组成功举办了校级教学基本功比赛。本次比赛分两轮进行，第一轮“撰写教学设计”于4月9日举行，第二轮“朗诵、板书设计及解读”于4月16日精彩呈现，充分展现了学校语文教师积极进取、追求卓越的精神风貌。

第一轮：静心构思，笔墨生花

4月9日上午8:20，第一轮比赛在录播教室准时开始。由教科室主任吕梅芸现场公布课题，在三个小时的现场撰写中，教师们围绕给定课文，独立完成包含两个完整课时的教学设计。比赛用纸统一提供，要求结构完整，涵盖教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、分课时教学过程、板书设计及作业布置等环节。

比赛现场安静而紧张，老师们时而凝神研读教材，时而奋笔疾书，从单元整体视角出发，紧扣语文要素，精心设计学习活动。不少教师在重难点突破处详写设计意图，融入大单元教学、任务群驱动等新理念，体现“以学定教”的深度思考。整场比赛组织有序，评委由外请专家担任，最终择优产生一等奖获得者，顺利晋级第二轮。

第二轮：声情并茂，板书传韵

4月16日上午8:30，第二轮比赛在录播教室拉开帷幕。参赛选手为第一轮一等奖获得者，比赛项目包括朗诵、板书设计及解读。选手现场抽签决定顺序，依次进入准备室抽取课题，利用自备的小黑板、粉笔等工具，在1小时内完成板书设计与解读准备。朗诵内容与板书设计课题一致，每位教师需进行5分钟朗诵和5分钟板书设计解读。

比赛中，老师们精神饱满，朗诵环节字正腔圆、声情并茂，或激昂有力，或娓娓道来，将文本的情感与韵味传递得淋漓尽致；将《海上日出》中太阳跃出海面的壮丽景象、《牧场之国》中荷兰牧场的宁静安详展现得真切动人；板书设计环节，选手们在小黑板上精心布局，粉笔字工整美观、疏密有致，板书设计条理清晰、重点突出，并围绕设计理念、教学逻辑、学生思维发展等方面进行深入解读，充分展示了语文教师“写一手好字、读一篇美文、讲一节好课”的扎实功底。专家评委从朗诵表达、粉笔字书写、板书设计及解读等维度严格评分，确保比赛公平、专业。

全部选手展示结束后，专家评委对本次比赛进行了整体点评。评委们首先充分肯定了参赛教师扎实的基本功和认真的态度，认为大家在朗诵的情感表达、板书的逻辑呈现以及设计解读的条理性上均有亮眼表现。同时，评委也针对性地指出了共性问题，如朗诵时注意抑扬顿挫与情感饱满度、板书设计中关键词提炼的精准度、解读时要有理论依据做支撑等方面提出了中肯建议。结合即将举行的经开区基本功比赛，评委们从赛前准备、临场发挥、评分标准等维度分享了宝贵经验，为老师们后续备赛指明了方向。大家纷纷表示受益匪浅。

以赛代训，聚力前行

本次基本功比赛既是一场教学技能的比拼，更是一次全员练兵、互学互鉴的教研盛会。组委会根据评分标准综合评定，最终决出各奖项获得者。语文教研组精心组织，保障了比赛高效有序进行。赛后，老师们纷纷表示，将以此次比赛为新起点，在日常教学中不断锤炼教学设计能力、课堂表达能力和板书示范能力。小学语文教研组也将持续搭建教师成长平台，以赛促教、以赛导教，推动学校语文教学质量再上新台阶。

 周瑞雪