为深入贯彻立德树人根本任务，落实市教育局《在全市中小学开展文明礼仪月活动的通知》精神，合肥市荃湖小学以“知礼明仪 向善而行——做文明有礼新时代青少年”为主题，将文明礼仪教育融入校园文化、班级建设、艺术活动及家校协同全过程，开展了一系列富有童趣且扎实有效的实践活动，引导一年级“小荃芽”们学礼、知礼、行礼，争做“生活的小主人”。

宣传启动：让文明礼仪入脑入心

4月初，学校举行文明礼仪月启动仪式，通过国旗下讲话、主题班会、电子屏等渠道，全方位宣传“知礼明仪 向善而行”主题。营造“人人学礼、处处讲礼”的浓厚氛围。

礼仪课堂：从“知”到“行”的生动实践

各班开设“礼仪微课堂”，将文明礼仪教育融入日常管理。通过情景模拟、角色扮演等方式，学习校园礼仪（问候、课堂、路队）、家庭礼仪（尊老爱幼、待客）、公共礼仪（交通、观赏、游览）。例如，在“红五月”歌咏比赛排练中，老师们专门教授正确的站姿、队礼和呼号姿势，要求“站如松、歌声亮、队礼标准”，将礼仪训练与艺术教育有机结合。

自主管理：安全员引领文明风尚

学校组建“文明小卫士”队伍。每天课间，安全员佩戴值日牌，在走廊、教室门口友善提醒同学“不追逐、不喧哗”，主动捡拾纸屑，见到老师、客人行鞠躬礼并问好。通过“发现美、夸一夸”的正面引导，孩子们逐渐学会了轻声慢步、礼让同伴，文明行为在校园蔚然成风。

餐桌礼仪：光盘行动涵养节约美德

每天午餐时间，值日老师对“吃净盘中餐”的学生进行现场积分奖励。每月底，各班统计积分，评选“光盘小达人”并在班级内颁奖。同时，老师们通过绘本故事、儿歌等方式，教育学生“食不言、坐端正、不挑食、不浪费”，将节约粮食、文明用餐的习惯内化于心、外化于行。

志愿服务：在劳动中践行公德

结合“荃耕园”劳动教育基地，学校组织学生参与“垃圾分类·美化校园”志愿服务活动。孩子们在老师的指导下，将落叶、果皮投入厨余垃圾桶，将废纸、塑料瓶分类回收。同时，“小小志愿者”定期清理班级植物角、擦拭公共书架，在劳动中体会“爱护环境、人人有责”的文明内涵。

通过一系列贴近儿童、注重体验的文明礼仪教育活动，合肥市荃湖小学的“小荃芽”们正悄然发生着可喜的变化：见面问好更主动了，课间活动更有序了，班级环境更整洁了。未来，学校将继续以“知礼明仪 向善而行”为指引，将文明礼仪教育纳入德育工作长效机制，为培养新时代好少年、争创文明校园奠定坚实基础。

王倩