人间四月芳菲尽，缕缕书香满校园。为营造浓厚的校园阅读氛围，让书香浸润每一位师生的心灵，合肥市永红路小学四月阅读月系列活动火热开展中！四年级全体师生携手共读经典科普书目《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》，以共读为桥，以朗读为媒，在文字里邂逅美好，在书香中共同成长，开启了一段温暖的阅读之旅。

好书共读 · 书籍简介

1、《十万个为什么》 [苏]米·伊林

《十万个为什么》是苏联科普作家米·伊林的经典作品。这本书主要介绍了日常生活中常见的现象和事物，并对其背后隐藏的科学原理进行了深入浅出的解释。全书共设有水龙头、火炉、餐桌和炉灶、厨房、碗柜、衣橱六个章节，作者围绕每个“旅行站点”，针对该站点中常见的普通事物提出了许多意想不到又饶有兴味的问题。例如，为什么用水来洗涤？

2、《看看我们的地球》 李四光

《看看我们的地球》是李四光先生创作的地质科学类科普读物，主要讲述了地球的年龄、地壳的形成、地质力学的发展、冰川的起源、生物等方面。全书描述生动形象，既有科学性，又有趣味性，把难懂的知识变成生动通俗的话语，并竭尽所能地呈现在读者面前。

3、《灰尘的旅行》 高士其

《灰尘的旅行》是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。这本书讲的是灰尘布满了我们周围所有的空间，只有在阳光射进黑暗的房间时才能看见。不同的地方，灰尘数量也不同。

4、《人类起源的演化过程》 贾兰坡

直立人约20万到200万年前，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂得用火，开始使用符号与基本的语言。有证据表明直立人在非洲出现的时间和硕壮人出现的时间差不多。人类大约于300万年前起源于非洲。可以在作者深入浅出的叙述中了解人类起源的历史，跟随作者一起寻找古人类诞生、生活的证据，体会人类由原始走向现代、由低级迈向高级的艰难历程。

声声书香 · 师生共读

1. 《灰尘的旅行》（高士其）

诵读节选：灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它跟着空气飘荡，走遍世界的每一个角落。

书籍原文：

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它跟着空气飘荡，走遍世界的每一个角落。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。别看灰尘又小又轻，看不见摸不着，却时时刻刻影响着我们的生活，也让奇妙的大自然多了别样的风景。

2. 《十万个为什么》（米·伊林）

诵读节选：面对身边的世界，我们总会有很多好奇：为什么水不能燃烧？为什么面包里有那么多小孔？这些看似平常的小问题，背后都藏着大学问。

书籍原文：

你们每天都在房间里生活，每天都要看见炉火、面包、自来水，可你们很少停下来，好好想一想这些熟悉的事物背后藏着的秘密。很多司空见惯的日常小事，我们从来都不会主动发问，可越是平常的东西，里面藏着的学问反而越深。

面对身边的世界，我们总会有很多好奇：为什么水不能燃烧？为什么面包里有那么多小孔？这些看似平常的小问题，背后都藏着大学问。

也许你会觉得，这些问题太简单，根本不值得思考。可真要让你说出准确答案，大部分人都会愣住。水本身就是燃烧之后生成的物质，所以它永远无法再次燃烧，还能用来扑灭烈火；面包里松软的小孔，是发酵的面团在烘烤时，二氧化碳气泡膨胀留下的痕迹。

3. 《看看我们的地球》（李四光）

诵读节选：地球是我们美丽的家园，它有巍峨的高山，有辽阔的海洋，还有无数等待我们探索的秘密。

书籍原文：

我们居住的这颗星球，是茫茫宇宙中独一无二的蓝色家园。它历经亿万年的地质变迁，承载着万物生灵，藏着无数古老又神秘的故事。

地球是我们美丽的家园，它有巍峨的高山，有辽阔的海洋，还有无数等待我们探索的秘密。

从高耸入云的山脉，到深不见底的海洋；从广袤无垠的平原，到幽深古老的岩层。地球的每一寸土地，都写满了岁月的痕迹，藏着地质运动的奥秘。李四光先生用通俗又生动的文字，带我们读懂地球的诞生、地壳的演变，了解这颗星球走过的漫长时光，鼓励我们永远保持探索之心，去发现更多地球的奇妙真相。

4. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡）

诵读节选：从远古时代到今天，人类一步步向前走，不断进步，不断成长，这是生命最了不起的奇迹。

书籍原文：

茫茫岁月，沧海桑田。在漫长的几百万年时光里，我们脚下的大地见证了生命的更迭，也见证了人类从蒙昧走向文明的漫漫征程。

从远古时代到今天，人类一步步向前走，不断进步，不断成长，这是生命最了不起的奇迹。

从古老的猿人，到学会直立行走、学会用火、创造工具，再一步步发展出智慧、文明与灿烂文化。千万年风雨跋涉，人类从未停下探索、前行的脚步。回望来路，我们才更懂得生命演化的坚韧与伟大；放眼未来，还有更多未知，等待我们去追寻、去创造。 

以共读拉近心与心的距离，

以朗读点亮阅读之路。

愿书香常伴，

让阅读成为师生最日常的美好时光，

在文字中收获成长与温暖。

来源：合肥市永红路小学