为增强学生自我保护意识，促进学生友好相处，4月27日，合肥市行知小学面向各年级全体学生，开展了“预防学生欺凌”主题班会教育活动。

活动中，各班班主任通过贴近学生生活的具体案例引入——如强起侮辱性绰号、故意排挤孤立、仗势欺负同学等，引导学生认识学生欺凌的常见形式。老师们借助课件，从“看意图后果”的角度，帮助同学们理解打闹玩笑与欺凌行为的本质区别：玩笑没有伤害意图，而欺凌是蓄意造成身心伤害的行为。

通过讲解，同学们明白了欺凌事件中没有赢家——被欺凌者会身心受伤，欺凌者可能走向违纪违法，旁观者的沉默也会助长不良风气。针对如何应对，班主任强调：受欺负时不要独自承受，要及时向老师、家长或警察求助；看见同学被欺负时，要主动报告，不做冷漠的围观者。

班会最后，老师们倡导“与他人友好相处”的五大行动：学会情绪管理、尝试换位思考、勇于承担责任、善于欣赏尊重、主动关心同学。同学们积极参与讨论，表示要从自身做起，拒绝欺凌，共建温暖友爱的班集体。

来源：合肥市行知小学