为进一步提升班主任专业素养，搭建班级管理经验交流平台，凝聚育人智慧，4月23日下午合肥市屯溪路小学教育集团祁门路小学特举办以“以爱润心 以智育人”为主题的班主任沙龙活动。全体班主任齐聚一堂，围绕班级管理中的重点、难点问题展开深入交流与探讨，在思维碰撞中凝聚教育共识，在经验分享中提升育人能力。 

活动伊始，六位优秀班主任依次登台分享育人经验，从不同维度解锁班级管理的“金钥匙”。徐燕老师聚焦低年级班级突发情况处理，结合紧急上厕所、学生生病、调皮受伤、日常矛盾、突发意外等高频场景，分享了“哄娃+急救+心理疏导”的综合应对策略，强调“小事处理好，孩子没压力”“先治情绪，再治事情”的处理原则，让在场班主任深受启发。 

张绘绘老师以特殊学生转化为主题，从表层行为分析、深层原因探寻、具体转化路径三方面展开，提出通过获取家长信任、寻求多方协作、达成行为约定、正确赋能成长的四步走策略，为特殊学生的教育引导提供了可操作的实践方案。 

吴薛乔老师围绕提高班级凝聚力分享经验，倡导重视夸赞的力量，通过多维度评价、游戏互动等方式，让每个孩子都能感受到集体的温暖与力量。

李晓璐老师从记录孩子进步、激活岗位能量、多元评价反馈三个角度，分享了精细化班级管理的实用方法。

胡文娟老师与杜晓倩老师则聚焦家校沟通，前者提出用心肯定、真诚夸赞的两招调动家长积极性，后者分享了“给定心丸、带方法沟通、三明治沟通、看见家长付出”的沟通技巧，强调以真心换放心，构建家校育人共同体。

经验分享结束后，邢素萍副主任以“怎么当好班主任”为主题展开分享，提出做一名有“五心”的班主任——怀揣责任心筑牢育人根基，以宽容心包容孩子差异，用公平心对待每一个学生，以爱心滋润孩子心灵，靠细心捕捉教育细节，为全体班主任的专业成长指明了方向。

为检验班主任的实际应对能力，本次沙龙活动设置了情境考验环节，围绕班级管理中的真实疑难情境展开现场研讨，班主任们各抒己见、积极献策，在沉浸式交流中提升了问题解决能力。

活动最后，学校为本次沙龙中表现优秀的班主任举行了颁奖仪式，表彰他们在班级管理中的用心付出与突出成效。 

此次班主任沙龙活动，为班主任们搭建了交流学习、共同提升的平台，让大家在分享中借鉴经验，在探讨中凝聚智慧。全体班主任纷纷表示，将把此次活动中的所学、所思、所悟运用到实际工作中，以更饱满的热情、更科学的方法做好班级管理工作，用爱心呵护成长，用智慧启迪心灵，让每一个孩子都能在阳光雨露中茁壮成长。

许傲  苏玉平