近日，2026年宋庆龄少年儿童发明奖安徽省赛结果公布。合肥市五一小学共4名学生参赛，全员获奖，共获一等奖1项、三等奖3项，展现出良好的科创素养。

“宋庆龄少年儿童发明奖” 是教育部白名单面向中小学生的全国性竞赛，属国家级公益性青少年科技活动奖项。本次省赛分线上提交与线下比拼，竞争激烈。合肥市五一小学参赛项目涵盖人工智能纯软、软硬结合两大类。

同学们的参赛作品兼具创新与实用性，每一件作品都承载着他们对科技探索的热爱。接下来，让我们一起了解他们的科创作品：

01 一等奖作品《三角函数》

创作者：六2班 欧卓伦

欧卓伦同学创作的《三角函数》作品，巧妙地将抽象的数学知识转化为可视化、可互动的形式。通过动态曲线的实时呈现，让复杂的函数公式变得直观易懂。与传统教学方式相比，这一作品更具趣味性和互动性，能帮助学生更快理解三角函数的核心概念，生动诠释了科技为教育赋能的全新思路。

02 三等奖作品《数字争霸赛》

创作者：五2班 郑皓轩（首次参赛）  针对传统答题模式枯燥乏味、参与度低的问题，郑皓轩同学创作了《数字争霸赛》这一作品。作品采用闯关式设计，有效提升了答题的参与感。同时，随机生成的题目设计让每次挑战都不相同，进一步增强了答题的新鲜感与挑战性，激发使用者的学习动力。

03 三等奖作品《闪电速记》创作者：六2班 万钰晨（首次参赛）

万钰晨同学的《闪电速记》作品，当作品运行时，屏幕会随机出现多个数字，使用者需要准确记住数字出现的顺序并完成排列。炫酷的音效搭配充满趣味性的魔力舞台设计，能让使用者快速投入其中，沉浸在奇妙的数字世界里。这一设计有效锻炼并强化了序列回忆能力。

04 三等奖作品《智能发书机器》

创作者：六3班 肖王嘉兴（首次参赛）

肖王嘉兴同学的创作灵感来源于日常的信息科技课堂。他发现信息课上收发书本的过程繁琐耗时，于是萌生了设计一款智能发书设备的想法。肖王嘉兴同学充分运用课堂所学知识，通过硬件模拟搭建出这款设备，将书本知识与生活实践紧密结合，生动践行了“学以致用、学用结合”的理念。

以科创为翼，助少年成长。赛事点燃了学生探索创新的热情，这段经历成为他们成长中的宝贵财富。合肥市五一小学将持续深耕科创教育，搭建多元实践平台，培育创新精神与实践能力，为新时代培养科技创新后备力量。

                                                        王荣