为深挖传统节日内涵，让学生在动手实践中读懂中华传统文化，日前，合肥一六八新桥教育集团高刘小学五年级组以“传统节日里的文化密码”为主题，开展趣味十足的端午跨学科融合实践系列活动，将美术、劳动、传统文化知识融为一体，打造沉浸式端午课堂。

本次跨学科实践打破单一学科界限，设置两大特色实践任务，引导学生知行合一，感受端午民俗魅力。美术课堂上，学生们迎来创意十足的“端午绘彩蛋”任务。小小的鸡蛋壳变身创意画布，大家拿起画笔，将龙舟、萌粽、艾草等端午特色元素细细勾勒、上色。有的绘制乘风破浪的五彩龙舟，软萌粽子小人端坐船中；有的画上碧波流水、满载青粽的小龙舟；还有同学搭配彩虹、暖阳，把童趣与端午民俗融合在蛋壳之上。一枚枚色彩鲜亮、画风可爱的彩绘蛋，承载着他们对端午的独特理解，让大家在绘画创作中了解端午赛龙舟、食粽子的由来。

劳动实践板块，师生共同开启“编织艾草花束”手工劳作。艾草是端午标志性风物，具有驱邪纳福的传统寓意。学生们认真学习捆扎、编织技巧，整理鲜绿艾草，搭配细绳、挂饰制作专属艾草花束。整理枝叶、缠绕捆扎、悬挂装饰，一步步细致操作，既锻炼动手能力，也让学生知晓端午挂艾草的民俗渊源，在劳动中传承端午防疫祈福的传统习俗。

活动过程中，各班同步穿插端午文化小课堂，老师们结合绘画、劳作等内容，讲解端午节起源、屈原故事、南北端午民俗差异，实现文、美、劳多学科知识联动。学生们一边动手创作，一边交流分享端午小故事，课堂氛围热闹又充实。

此次“传统节日里的文化密码”端午跨学科融合活动，跳出书本理论，以实践为载体，让五年级学生近距离触摸传统节日文化。学生们在绘画、劳动中感知端午民俗底蕴，提升审美素养与劳动技能，厚植文化自信。

周旭