四季温柔，藏着孩子们指尖创造的细碎美好。在家园携手的暖心陪伴下，本学期，合肥市长江路幼儿园天成分园中六班开启趣味美工制作，教师跳出模式化的传统手工课堂，把发现美、创造美的主动权交还孩子，让每一位幼儿都成为美的小主人。在做一做、剪一剪、捏一捏、画一画的轻松氛围里，邂逅多彩创意，收获满满的成长！

青艾入锤，春日手作

三八妇女节来临，幼儿自主挑选艾草、绳子、布料，制作青青艾草锤礼物，用作品向妈妈、奶奶、阿姨表达爱意，在动手创作中学会感恩与表达。

笔绘日常，卷藏童趣

创作的表达不止局限于实体手作，孩子们还能用图画记录创作灵感。结合世界图书日开展自制手卷书活动，幼儿以图画、符号替代文字，记录生活趣事与创意故事。春日郊游主题手卷书绘制小草、帐篷、野餐场景，劳动主题手卷书描绘市集交换、摆摊的热闹画面，每一本手卷书，都是专属于孩子的创意手记。

巧手开市，劳动市集

五一劳动节主题活动期间，开展跳蚤市场以物换物活动。孩子们提前整理家中闲置的绘本、益智玩具、手工作品等物品，精心设计摊位招牌，化身小小摊主，自主布置摊位、大胆交流分享。在摆摊、询价、以物换物的过程中，幼儿学会合理取舍、礼貌沟通，树立节约环保、理性分享的意识，真切体会公平交易与劳动付出的意义。

绳结端午，艾寄温情

端午佳节期间，开展传统民俗创意手工活动。孩子们带来新鲜艾草，亲手制作搭配牛皮纸编织袋，系上流苏挂饰，制作成独具古韵的艾草门挂。在亲手制作端午挂饰的过程中，孩子们认识端午民俗，了解挂艾草驱邪祈福的传统习俗，沉浸式感受传统文化的独特魅力。

教育藏在一日生活的细微角落，教师将动手能力培养渗透在入园、进餐、游戏、离园各个环节，保教相融、润物育人。依托游戏、儿歌等趣味形式，持续引导幼儿养成自主动手好习惯，在日复一日的练习中提升手部力量与协调性。日常自主取餐、叠放外套鞋袜、自主喝水如厕等小事，锻炼幼儿基础自理动手能力；班级设立“小小值日生”岗位，孩子们每日主动承担分发彩纸、整理区域材料、擦拭美工区台面等任务，在劳动中锻炼手部操作、建立责任意识。

手部精细练习无需固定刻板的动作标准，孩子们跟随自己的创作节奏自由操作，剪纸时慢慢勾勒曲线、直线，黏土创作时自由塑形，立体搭建时耐心拼接组合。在轻松自由的创作氛围中，孩子们逐步掌握手部控制技巧，从最初裁剪线条歪扭、造型松散，到独立完成完整作品，每一点微小进步都值得被看见、被肯定。

指尖方寸之间，藏着大大的成长力量。回望本学期，没有固化的标准与严苛的要求，只留给孩子自由探索、快乐创作的空间。在剪剪贴贴、捏捏画画、小组协作的过程中，孩子们爱上艺术创作、敢于表达内心想法、学会沟通配合。一件件充满巧思的手工作品、天马行空的创意构思、默契融洽的小组协作、自信大方展示作品的模样，都是孩子们这个春天最珍贵的成长印记。今后，长幼天成中六班会继续坚守美育初心，守护每一份奇思妙想，让灵巧的小手载着满满的热爱，陪着孩子们一路欢笑、一路创作，尽情奔赴温柔又灿烂的童年。

万华旻