为进一步增强中小学教师对培养学生实践创新能力重要性的认识,促进教师积极开展实验教学的探索和研究,鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新,在教学中为学生创设更丰富科学的实验情 ...
为促进智慧课堂常态化应用,提升教师智慧课堂教学能力,构建“新课标、新理念”下的“高效课堂”,5月16日下午,合肥市淮河路第三小学教育集团联合李霞名师工作室开展了语文学科“智慧课堂...
5月17日,合肥市南门小学上城国际分校“舍予新讲坛”第三期开讲。本期特邀全国五一劳动奖章获得者、合肥市南小教育集团总校长费广海主讲。副校长陈艳主持,校长王艳和全体教师参加。
“人间五月天,浅夏胜春烟”。为进一步落实新课标理念,5月17日,合肥市天水路语文教研组再次开展了“新课标案例引读”分享活动。
为进一步落实立德树人根本任务,推进《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》和学校少先队活动课程的有效实施,5月16日,安徽省张轶群少先队名师工作室与安徽省朱文束少先队名师工作室联盟...
为提高青年教师的专业素养,落实学校青年教师培养方案,提升青年教师整体研训实力,夯实青年教师驾驭课堂的教学能力,肥东县古河路小学于5月18-19日开展了青年教师汇报课教学活动。
为进一步贯彻落实中共中央国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》,深入推进大中小学思政课一体化建设,5月11日至12日,由中共杭州市临平区委宣传部、杭州市临平区教育局...
5月11号,合肥市李霞名师工作室的教科研基地揭牌仪式暨送教活动在合肥市育新小学隆重举行。参加本次活动的有庐阳区教研室李国凯主任,合肥市李霞名师工作室领衔人李霞校长及工作室成员,育...
风劲潮涌,自当扬帆起航;任重道远,更需策马扬鞭。5月10日,合肥市行知学校站塘分校历史组以有生上课的形式开展了每周的常规教研活动。
5月9日,合肥市琥珀名城小学如期开展“琥珀学堂”沙龙研修数学专场活动,来自“国培计划”长丰县的中青年骨干教师以及琥珀名城小学全体数学组老师参加了本次研修活动。
为进一步优化幼儿园点彩活动评价的策略探究,提高教师点彩活动的指导策略。5月11日,合肥市荣幼教育集团菱湖分园全体教师在保教负责张艳带领下,开展了“以美探究艺起促研”的专题教研活动。
2023年4月15日、16日,合肥站“和美课堂”第十九届全国中小学数学名师高质量教学观摩会召开,合肥市天水路小学部分数学老师积极参与了听课活动,领略名师风采,感受数学课堂的魅力。
为全面提升教育教学质量,进一步提升教师专业素养,积极探索落实课堂育人价值, 5月9日,在合肥市双岗幼儿园党支部书记、教育集团总园长高洁的统筹安排下,集团四园组织教师线 ...
为进一步落实双减政策,打造高效的课堂教学,切实提升教育教学质量,推进学校教师的专业发展,合肥市关井小学全体教师于5月9日在多媒体教室举办教学经验分享交流会。
4月25日上午,智行研修共同体三校联动教师研讨课美术专场在合肥市大店小学举办,瑶海区张华利名师工作室主持人、区兼职教研员张华利、合肥市和平小学第二小学、合肥市幸福路小学及合肥市大...
吾生有涯而知无涯,学亦无涯。为了发挥名师工作室的辐射与引领作用,助力教师专业化成长,4月25日下午,合肥市李霞教育名师工作室赴基地校,与南门小学恒盛皇家花园校区语文教研组联合开展...
为推动数字科学技术与学科的深度融合与创新应用,促进学校教育信息化持续发展,提高学校教师的信息技术素养,4月27日下午,合肥市天水路小学特邀安徽省教育厅教师教育技术能力培训主讲教师...
从教以来,宁国市西津小学姜浙良老师一直担任班主任工作。在陪伴学生成长的过程中,她一直积极地做着一件平凡而又重要的事——劳动教育。热爱劳动是中华民族的优秀传统,作为教师,在进行劳动...
为了提高年轻教师专业素养和教学水平,提升教育集团办学质量,合肥市园上园小学教育集团开展了“优秀新人”教学研讨活动。4月25日上午8点20分,最后一站体育教学研讨活动在合肥园上园小学 ...
4月26日上午,怀宁县振宁初中举行了校际语文教研活动。来自洪铺初中、三祝初中的语文老师和振宁初中的语文老师齐聚一堂,开展了一次形式新颖而内容丰富的听课、评课活动。
为进一步促进教师专业成长,提升课堂教学水平,落实2022年版新课标精神,近日,合肥市兴华苑小学数学教研组开展了新课标讨论课公开观摩活动,八位青年教师进行了课堂教学展示,全体数学老 ...
合肥经开实验高刘小学毗邻合肥新桥国际机场,现代化气息浓郁的校园里,穿梭其中的1500多名师生是校园最美的风景。在“五四”青年节到来之际,一起走近这些青年骨干教师,分享她(他)们的教...
2023年4月6日到4月14日,我有幸在金华市环城小学跟岗学习。通过这次跟岗学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野,结交了朋友。在学习的这些日子。每一天对于我来说都有触...
4月15日自金华返淮至今,终于能停下来认真写一些东西了,我也早觉得有写一些东西的必要了。从学校的工作中抽身出来,再次成为一名学习者,沐浴在金华环小的校园,感受、思考、提升,仿佛又...